我不知道永强是怎么知道大志的，他通过朋友找到了大志，还砸了大志和他朋友合开的一个汽车维修部。这些都是我后来才知道的，那时，我和永强已经结婚了。
作文创作的过程实际上就是对现实生活进行直观或者创新再现的过程中，其就是生活的真实反映或者浓缩，所以如果作文写作脱离生活，那么就无法形成高质量的作品。小学生年纪比较小，他们的抽象思维能力比较差，所以教师需要借助人物、事件或者描物等为主线来开展作文积蓄写作。因此，为了切实提高创作的质量，需要学生积极参与到社会实践中来感悟生活，从而为他们创作提供良好的条件。基于此，教师需要重视实际操作，写实用文。在日常的作文写作教学过程中，需要积极鼓励学生将其所学到的作文知识应用到家庭、学校、班级和社会生活中，比如在过教师节的时候，学生可以为教师送贺卡的时候协商一些温馨的话语;在学校的读书节、文化节或者艺术节的时候为相应的活动来设计广告语;又可以为学校的班级写一些通讯稿或者为其社区的活动提供一些合理的标语设计活动等，从而使学生切实感受到写作与生活之间的紧密联系。
人的伤口无论再深再痛，总有一天会自我修复。而人的情感，爱，憎，恨，悔，其实也是有期限的，为一个人受苦，苦到某种程度，自然会醒悟，不再为他蹉跎岁月。思念一个人，当思念到某种程度，却换来长久地落空，也会欣然告别。只要过了那段时间，一切都会恢复平常，过了那个期限，一切都会化作似水流年。无论多么深刻的痛楚，痛到一定程度，也会阴霾散开，看到阳光。而需要你做的，只是去安静的度过那段时光。
